Смик П. П. Оріяна : Русь : Волинь : Україна : Передмірка : іст. с. Передмірка : іст. повість / П. П. Смик, Г. Г. Башук. – Рівне : О. Зень, 2017. – 240 с.

Малі історії – це складові частини великих історій, історії країни. У цьому полягає їх значення. Одна й та ж історія часто має різний вигляд у залежності від ракурсу її розгляду. Якщо розглядати в цілому історію країни, у традиційному її розумінні, то з погляду історії окремо взятого села Передмірка, вона багато в чому неповна, можливо, частково містить помилки або суб’єктивні тенденції оцінки подій. Завантажити Смик П. П. Оріяна.

Нова педагогічна думка : наук.-метод. журн. / Рівнен. обл. ін.-т після диплом. пед. освіти, Рівнен. держ. гуманітар. ун-т. – Рівне, 2015. – №4(84). – 144 с.

Науково-методичний журнал «Нова педагогічна думка» входить до переліку наукових фахових видань України. У журналі друкуються статті з питань філософії освіти, управління освітою, профільного навчання, сучасні освітні технології, психології, соціальної педагогіки, роботи з обдарованими дітьми, виховних технології, позашкільної освіти, мовознавства та літератури, музики, етики, фізики, математики, початкової освіти, дошкільного виховання, історії, правознавства, природознавства та фізичної культури. Завантажити НДП_84_2015

Нова педагогічна думка : наук.-метод. журн. / Рівнен. обл. ін.-т після диплом. пед. освіти, Рівнен. держ. гуманітар. ун-т. – Рівне, 2015. – №3(83). – 138 с.

Науково-методичний журнал «Нова педагогічна думка» входить до переліку наукових фахових видань України. У журналі друкуються статті з питань філософії, управління освітою, сучасні освітні технології, мовознавство та літературознавство, психологія, соціальна педагогіка, робота з обдарованими з обдарованими дітьми, початкова освіта, дошкільне виховання, природознавство, технології, музика, естетика, тощо. Також включено в журнал матеріали Всеукраїнської школи новаторства, керівних, науково-педагогічних і педагогічних працівників післядипломної педагогічної освіти, червневі педагогічні студії з теми «Шляхи трансформації післядипломної педагогічної освіти в умовах модернізаційних змін у суспільстві», матеріали міжвузівської науково – практичною конференції «Формування полілінгвального світогляду особистості в умовах реалізації міжкультурної комунікації». Завантажити НПД_3_2015

Нова педагогічна думка : наук.-метод. журн. – [Рівне], 2015. – № 1. – 180 с.

Журнал Рівненського обласного інституту післядипломної освіти (РОІППО) та Рівненського державного гуманітарного університету. Статті подані у декількох розділах: – "Філософія освіти. Історія освіти", – "Управління освітою. Профільне навчання", – "Сучасні освітні технології", – "Психологія. Соціальна педагогіка. Робота з обдарованими дітьми", – "Мовознавство та література", – "Початкова освіта. Дошкільне виховання", – "Природознавство. Технології", – "Фізична культура", – "Виховні технології. Позашкільна освіта", – "Музика. Естетика". Також вміщено матеріали Всеукраїнських педагогічних читань "Національно-патріотичне виховання: витоки ідей для розвитку української школи" та Всеукраїнської науково-практичної офлайн-конференції "Науково-методологічні засади державної стратегії розвитку післядипломної освіти в Україні: європейський контекст".  Завантажити Нова педагогічна думка, 2015, № 1

Освіта України : європейський вибір : бібліогр. покажч. / Рівнен. держ. обл. б-ка ; уклад. Л. А. Костильова ; ред. : Л. Г. Сахнюк, З. М. Тирак. – Рівне : Волин. обереги, 2007. – 64 с.

У  травні 2005 року під час зустрічі міністрів вищої освіти країн Європи Україна офіційно приєдналась до формування єдиного освітнього, наукового і суспільно-економічного простору Європейського регіону, що дістав назву Болонський процес (від назви міста, де було підписано декларацію). Практична реалізація ідей Болонської декларації в нашій країні значно активізувала інтерес до відповідної літератури, що і зумовило підготовку тематичного бібліографічного посібника. У виданні представлені інформаційні джерела, наявні у фондах Рівненської обласної універсальної наукової бібліотеки з 2000 по квітень 2007 року, які розкривають суть Болонського процесу, різні аспекти євро інтеграційних процесів в освіті України, питання та проблеми переходу на навчання згідно модульно-рейтингової системи тощо. Посібник розрахований на освітян, науковців, викладачів, студентів та всіх, хто цікавиться процесами та змінами, що відбуваються в освітянській галузі України. Завантажити